Haus Eichhörnchen

Im Kindergartenbereich arbeitet ein Team aus pädagogischen Fachkräften, Auszubildenden und pädagogischen Hilfskräften zusammen. Gemeinsam begleiten sie die Kinder im Alltag, gestalten Bildungsangebote und schaffen eine Umgebung, in der sich die Kinder sicher und wohlfühlen können.

Unterstützt wird das Team außerdem von einer Hauswirtschaftskraft, die für den reibungslosen Ablauf im Alltag sorgt.

Die Leitung der Einrichtung liegt bei Franziska Fehr, die gemeinsam mit dem Team die pädagogische Arbeit im Haus gestaltet.

Auch im Krippenbereich begleitet ein engagiertes Team aus pädagogischen Fachkräften, Auszubildenden und pädagogischen Hilfskräften die Kinder im Alltag.

In der Krippe steht eine besonders achtsame Begleitung der jüngsten Kinder im Mittelpunkt, damit sie sich gut eingewöhnen und Vertrauen aufbauen können.

Das Außengelände des Hauses Eichhörnchen gliedert sich in drei abwechslungsreiche Bereiche, die den Kindern vielfältige Spiel-, Bewegungs- und Entdeckungsmöglichkeiten bieten.

Im kleinen Garten laden ein Sandkasten, eine Rutsche und ein Entdeckertisch zum Spielen und Forschen ein. Ganz im Sinne der Werkstattpädagogik experimentieren die Kinder am Entdeckertisch mit verschiedenen Materialien oder erforschen mit Wasser und Pipetten die Welt der Farben. Tische und Bänke auf der Wiese bieten zudem den perfekten Ort für ein gemeinsames Frühstück im Freien.

Der große Garten bietet reichlich Platz zum Toben auf unterschiedlichen Untergründen wie Wiese, Erde, Sand und Holzschnitzel. Die umfangreiche Ausstattung mit Rutsche, Nestschaukel, Klettergerüst, Fußballtor, Wasserstation und einem großen Sandkasten lässt keine Langeweile aufkommen. Das Spielhaus, das Baumhaus und die Feuerstelle regen zu fantasievollen Rollenspielen an – so verwandelt sich das Spielhaus oft in eine Eisdiele oder ein Restaurant, während an der Feuerstelle zu besonderen Anlässen Würstchen gebraten werden. Jederzeit zugängliche Trinkstationen sorgen dabei stets für Erfrischung.

Im abgegrenzten Hof haben die Kinder schließlich die Möglichkeit, in einem geschützten Rahmen mit verschiedenen Fahrzeugen unterwegs zu sein und ihre Motorik zu trainieren.

Der Tag beginnt mit einer individuellen Bringzeit, in der die Kinder in Ruhe ankommen und ins Freispiel starten können. Wir arbeiten nach dem offenen Konzept. Das heißt, die Kinder haben feste Bezugspunkte in ihren altershomogenen Gruppen und können sich gleichzeitig frei in den Funktionsräumen bewegen. Nach dem gemeinsamen Frühstück beginnt der Vormittag mit verschiedenen Bildungsangeboten, ergänzt durch feste Elemente wie den täglichen Singkreis sowie Möglichkeiten zur Mitbestimmung, zum Beispiel in der Kinderkonferenz.

Nach dem Mittagessen folgt eine Ruhephase. In dieser Zeit können sich die Kinder ausruhen, ruhig beschäftigen oder auch schlafen. Anschließend haben sie die Möglichkeit, den Tag im Freispiel oder im Garten ausklingen zu lassen, bevor die Abholzeit beginnt.

Der Alltag in der Krippe ist geprägt von wiederkehrenden Abläufen und viel Raum für individuelle Bedürfnisse. Die Kinder kommen in ihrem eigenen Tempo an und starten ins Freispiel.

Nach dem gemeinsamen Frühstück haben sie die Möglichkeit, die verschiedenen Funktionsräume zu entdecken und sich mit unterschiedlichen Materialien zu beschäftigen.

Der weitere Vormittag wird durch Bildungsangebote, Ausflüge oder das Spielen im Außenbereich gestaltet.

Nach dem Mittagessen folgt eine Ruhephase. Die Kinder können schlafen oder sich ruhig beschäftigen. Der Tagesablauf orientiert sich dabei an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und endet mit der flexiblen Abholzeit.